0-5 IES如何評核？

「獨立專題探究」屬《通識教育科》的校本評核部分，佔整個科目評核的百分之二十，而公開考試部分（即筆試）則佔百分之八十。

部分	內容	所佔比重
公開考試（中六學期末進行）	卷一及卷二	80 %
校本評核（中四至中六）	獨立專題探究	20 %

因屬校本評核關係，教師會就同學於探究過程中不同階段的表現評分，以達致形成性評估的效果。

評核共有三個階段，每個階段均有其課業（Task）評分焦點：
（階段I）  專題探究建議書
（階段II） 資料搜集
（階段III）習作
而每個階段教師亦會就同學的獨立思考、溝通能力及努力等三個過程（Process）評分。

在探究過程中，IES要求學生能展示解難（Problem-solving）、資料收集及分析（Data collection & analysis）及溝通（Communication）等能力。

「獨立專題探究」最後的成果（習作）可自由選擇以文字或非文字的形式表達。文字形式的報告一般字數為 1,500 至 4,000 字，報告可選用中文或英文撰寫，但不可以混合兩種語文撰寫（名稱或參考文獻除外）。

下表展示各階段的課業評估項目及評核內容。