北區中學校長會主席嚴志成---北區自願減班
君華老師：
你好嗎？近月天氣很冷，老師記得加添衣服，以免著涼。畢竟，我們仍在教育崗位上工作，曾是你學生的我，深深知道你必定抱持火熱的心，不辭勞地進行教學及關顧工作。老師，你要好好保重身體啊！
記得每次有重要決定時，我都會設法跑回母校，與你促膝詳談。有時候，你知道學生凝神思考，默言不語時，你會靜靜地坐在身旁，輕拍肩膀，以表支持。記得有一次，我又跑回母校，坐在你身旁個多小時後，我跟你說要作一重要決定時，你笑著說︰「無論如何，我都會支持你，因你是我教出來的學生。」學生眼泛淚光之際，倏地豁然開朗，我憬悟到教育的深層意義───就是協助學生從心出發，做一個有情有義，為社會貢獻所長的人。這是教育工作者的神聖責任，老師你不但做到，而且更令我領悟母校「人人為我，我為人人」校訓的至理。
君華老師，請容學生像當年唸中一時候，常常跑到教員室找你，不停口地跟你分享我的學習、社交及家庭生活時，老師總會綻放笑容，耐心地聆聽的情景一樣，聆聽我連月來的經歷及感受。
眾所周知，全港的學童人口不斷下跌是不爭的事實，因此，本港中學議會及十八區中學校長會自去年十二月開始，組成聯席會議，商討解決方法。經過多番討論後，聯席會議亦提出「把握機遇，優化教育」的主題，其中提及「營造良好教育生態，照顧學習差異」，包括︰(1)確認各類型學校的價值和貢獻；(2)進行區本規劃，照顧學生不同需要；(3)加強誘因，推動學校參與「自願優化班級結構」計劃等等。
以上幾個重點正正提醒我們教育是「人本價值取向」的事業，以發展不同材質學生的潛能為念，除了讓他們獲得知識及技能之外，更重要的是建立他們積極正面的價值觀及態度。面對市場取向，只求產出指標、績效為本的當前處境，君華老師，如果我們只跟市場規律走，汰弱留強，忽視各類型學校的價值和貢獻，忘記了教育的真義，那便有如曾擔任匯豐控股有限公司集團主席，同時兼任聖公會牧師的史提芬．葛霖(Stephen Green)所說︰「事物由『價格』(price)決定，而不是取決於『價值』(value)，社會亦由此分化。」如此下去，從價值教育的角度去看，我們又如何讓下一代安身立命，比我們活得更精彩、更有責任感、更有意義呢？
教育不是商業行為，教育是啟發學生潛能，培育他們成德成才的大業啊！幸好，老師你也有這種人本博愛的精神，否則，學生又如何有機會得你教誨，健康成長，在教育路上與你同行呢？
過去，我們看見北區二十所中學都盡心盡力，按各自的辦學宗旨去教導學生，不同類型、特色的學校發揮所長，不論新高中課程、其他學習經歷活動、融合教育、學生成長關顧等工作，老師們都勞心勞力，任重道遠，無私的付出教人感動！此外，我們北區的校長時常分享教育理念，彼此相幫，情同手足，令我們堅信學校要辦下去，實踐辦學理念，造福學子。因為我們與老師團隊一樣，明白「愛鄰如己」，同心同德，穩守教育崗位，栽培不同青少年的重要性及逼切性。
所以，面對香港目前不斷縮減的學生人口，我們有責任一起共度時艱。刻下，北區十四所開設五班中一的中學，經過兩個多月的諮詢，均一致贊成參與「自願優化班級結構計劃」，並於一月十二日星期三進行聯署儀式。透過參與這個計劃，我們期望保留珍貴的教師人手，靈活運用撥款，進行更有效的教學及更全面的關顧，培育學生全面成長。當然，家長們固然有憂慮，但相信你們亦理解我們這樣做的理由正是把握機遇，優化教學，教好家長們的子女。從近兩年觀察本區學生跨區就讀及目前本區減少的學童人數看，相信不會帶來太大的影響。家長們，請勿太擔心，請與我們一同努力，做好培育青少年的工作。
好了，紙短情多，寫到這裡，我也要擱筆了。君華老師，請好好保重，不久的將來，我又會回母校探你，聚舊暢談，又或安坐處靜，靜中得力。最後，請代我問候你的丈夫及女兒浩之、茜文。
謹祝
身心靈健康
志成 上
二零一一年一月十五日
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