http://life.mingpao.com/cfm/probe3.cfm?File=20110407/probe01/gfk1.txt
【明報專訊】「專題研究必須進行問卷調查，以問卷調查所得的數據資料製作成不同形式的彩色圖表，既美觀也讓讀者看得舒服，更重要的是這種研究方法可獲得大量數據，這樣才科學化，調查結果才讓人信服。」
以上是坊間普遍的看法，各位同學又是否認同以上觀點？
專題探究的其中一項重要項目，便是選取合適的研究方法，蒐集數據，回應所定議題。
研究方法有多種，除了同學最常用的問卷調查及訪談，還包括觀察、實驗、文本分析、文獻調查等等，任何一本有關研究方法的工具書皆有介紹。同學或會問，究竟哪樣是最佳的研究方法？事實上，每種研究方法皆有其優點及不足，選擇研究方法時需考慮不同要點，筆者提出以下兩點讓同學參考﹕
1.考慮所需資料
同學選取研究方法時，應考慮探討議題的性質及研究目的，了解掌握某現象概、跟分析現象的深層意義，便應選擇不同研究方法。例如某同學計劃探討青少年對國民身分的認同程度，這類意見調查較適合選擇問卷調查作研究方法；另一同學則計劃探討青少年使用facebook的概(如頻次)，問卷調查或許已能提供所需資料。但假若同學要了解80後參與社會運動的原因，問卷調查或會次於訪問，因為前者只能給予表面數字，80後青年的個人經歷及接觸面不同，促使他們參與社會運動的原因自然有別，訪談便能獲取較深入的資料，研究報告或會更可讀。
2.免卻研究限制
安排問卷調查及訪談往往受時間、地點等因素限制，後者更需要與受訪者商討協調。故此，若題目許可，可考慮選取那些結構性限制較小的研究方法，例如同學要探討報章的報道手法，可訪問報界人士等；也可進行文本分析，就報章的版面編排、遣詞用字等加以分析，了解報章的報道手法，而這方法可避免前文提及的結構性限制，遇有不確定的地方，同學也可再三翻閱、重新檢視報章。
同學也需考慮所得資料是否準確。一般人在填問卷或訪談中，基於不同原因(如面子、道德等問題)，未必表達真正的想法。相反，回應或只是順應訪問者期望的答案。對某些題目而言，部分研究方法有結構性限制。例如要了解人們是否遵守交通規則，實地觀察較問卷或訪問適合，同學只要在交通燈前觀察路人的過路情，便可獲得較真實的資料。
不同的研究方法有其長短，沒有高下之分。同學應因應探討題目及研究方向，選取不同研究方法，蒐集相關資料以完成專題報告。
知多點﹕時間表很重要
【明報專訊】設定時間表，讓研究調查在控制以內、掌握之中，同學可按部就班、循序漸進，在有需要時調整方向、避免蹉跎，準時完成研究。
沒有留言:
發佈留言